Divulgar la ciencia,
curso de periodismo científico.
Editorial Universidad de Antioquia
Federación Mundial de Periodistas Científicos. Red de Ciencia
y Desarrollo.
Año de edición: 2008
Número de páginas: 173
Fuente de la imágen: http://www.libreriadelau.com/
El libro “Divulgar la
ciencia, curso de periodismo científico” es un manual escrito por varios reconocidos periodistas. En este manual los
autores presentan de una manera sencilla como atender los casos del periodismo,
todo va desde lo más básico como abordar una noticia hasta lo más complicado
como entrevistar a científicos.
Se basa en enseñar (o por lo menos intentar) a sus lectores
en la actividad principal del periodista: el informar, dejando claro que todo
va más allá de llevar un simple mensaje.
Un aspecto positivo
del libro es la manera como abordan el tema de la ciencia junto con el
periodismo, que a pesar de las pocas posibilidades de investigación científica
en América Latina debemos vernos más interesados en el tema para de esta manera
hacer que las personas adsorban y se sientan interesados a investigar y conocer
más sobre ciencia. En una era donde las TIC son las encargadas de mover el
mundo los periodistas deben usarlas a su favor y llegarle a la mayor cantidad
de personas, tal como lo expresa el libro.
A pesar de ser un
libro escrito por varios autores latinoamericanos se ve la influencia en mayor
parte de Colombia, y Venezuela practicamente no figura entre sus lineas.
Cada capitulo
ayuda a entender la manera correcta de abordar temas en el periodismo: como
escoger historias, como investigar de manera correcta el tema, como entrevistar
a científicos (muy diferente a la entrevista de una fuente cotidiana), como
manejar temas controversiales e incluso difíciles, cual es la manera correcta
para escribir en internet, entre otras cosas. A su favor el libro cuenta con
muchos ejemplos (varios de ellos sacados de situaciones reales) que enseñan al
lector a manejar los temas, me parecio una manera didáctica de interesar a
conocer más, lo que no me agrado del mismo (en mi humilde opinión personal)
fueron las prácticas y ejercicios ya que los mismo me teletransportaban a los
fastidiosos libros de biología y química en tercer año de bachillerato y siento
que el objetivo principal de “Divulgar la ciencia, curso de periodismo científico” es llegarle a los estudiantes de periodismo, profesores de la
materia, y periodistas en ejercicio los cuales aprenden mediante prácticas en
vivo y muchas notas de prensa en clase.
Lengua y comunicación
en el discurso periodístico de divulgación científica y tecnológica.
Editorial Fragua.
Luis Alberto Hernando Cuadrado y Alberto Hernando García –
Cervigón.
Año de edición: 2006
Número de páginas: 147
El libro
está dividido en 3 partes lo cual hace un poco más amena la lectura ya que tiene
muy buena organización de contenidos, en la primera parte abordan temas de la
buena relación de las fuentes periodísticas y la manera correcta de tratar una
información en los medios de comunicación, en la segunda parte profundizan del
tratamiento del periodismo y las lenguas más que todo hablando de las nuevas
tecnologías y medios digitales y la tercera parte plantean de manera extensa y
explicativa la divulgación científica y tecnológica en la noticia, los
artículos, los reportajes, entre otros.
Así como su título lo dice trata del lenguaje utilizado en
las noticias sobre la información científica. Al contrario del primer libro “Divulgar la ciencia, curso de periodismo
científico” este es un libro menos dinámico y mucho más denso.
Aunque es un
libro justamente para explicar el lenguaje científico en textos periodísticos definiendo
conceptos en el área, aportado aclaraciones de dudas y la manera correcta de
decir las cosas su lectura llega a ser un poco tediosa y bastante aburrida.
Cabe destacar (claro está) que no es un libro de “interés común” más que todo está
concentrado para periodistas en el área de la ciencia.
Cada vez queda más claro que la ciencia forma parte de
nuestro día a día, y para cumplir su verdadera ocupación, requiere de la
divulgación científica, es decir el conjunto de acciones y funciones que
permiten que el público no especialista o las personas no conocedoras de la
misma conozcan, se interesen y entiendan lo que pasa en la
ciencia, la tecnología y la investigación.
Maria Lucia Barrueta V-21003179