De todas las disciplinas que existen, la ciencia es particularmente basada en la independencia de sus criterios, en donde también se acentúa la creatividad y la cultura que forma con su modo de ver el mundo, sus procedimientos, y la manera especial de avanzar en el tiempo.
Desde hace años el intento del hombre por ir de acuerdo a su evolución ha determinado cosas increíbles dentro de la ciencia, descubrimientos, soluciones, y detenido posibles desastres, esto influye en el conocimiento cultural y social del hombre para llevar a cabo una vida cotidiana.
Sin embargo desde pequeño, el ser humano entonces percibe de forma directa o indirecta los conocimientos que la ciencia ofrece para él. Los primeros años de vida son fundamentales para la motivación y aprendizaje. Especialmente en los primeros 3 años, los niños aprenden más rápido y con más facilidad que en cualquier otra edad. Los niños a corta edad se desarrollan con mayor rapidez y aprenden más cuando reciben amor y afecto, atención, buenos alimentos y estímulos mentales.
En los últimos años la incorporación tecnológica ha permeado todo espacio informativo que genere acceso y construcción del conocimiento. En ese sentido, la educación ha ampliado sus espacios áulicos y se ha dado paso a espacios para el aprendizaje asistidos por las TIC.
Con la avanzada de la tecnología, su poder de información y lo cada vez más sencillo de su utilización, los niños y niñas de una manera u otra se ven incorporados en un aprendizaje basado en la accesibilidad. Prácticamente, desde el momento en que cumplen su primer año o antes incluso empiezan a interactuar con la tecnología, pues la vida cotidiana está rodeada de su uso y funcionalidad, además que la escolaridad ya cuenta con el apoyo de la informática. Ahora bien, los aprendizajes básicos ya están asistidos y apoyados en las TIC. Sin embargo, aprendizajes como la ciencia aún están emergiendo en iniciativas que combinen la enseñanza de la ciencia y un aprendizaje más significativo para el niño.
Pero hablando tanto de eso ¿Qué son las famosas TIC? Sus siglas significan: Teorías de la Información y la Comunicación. Es un concepto que viene muy de la mano con la informática y por lo tanto con las nuevas tecnologías como teléfonos inteligentes, internet, tablets, ya que en la actualidad no es suficiente con la computadora, los seres humanos nos hemos adaptado a los cambios y por lo tanto hemos surgido creando métodos de comunicación mucho más fáciles y portátiles. Por lo tanto los niños están creciendo en un mundo de constantes cambios y desarrollo.
¿Beneficioso o podría ser una desventaja para ellos? Aunque lógicamente la gran mayoría de los avances científicos son beneficiosos para el ser humano tenemos que enseñar a los niños a no dejarse envolver por un mundo totalmente digital, tenemos que enseñarlos a interactuar entre ellos mismos y con la naturaleza, con el mundo que los rodea, a jugar, a reír, a vivir.
Los niños son curiosos por naturaleza y cada vez nacen mucho más independientes e inteligentes ya que se ven rodeados por un mundo totalmente tecnológico, si a los mismos se les enseña de buena manera a usar toda la ciencia a su favor estas enseñanzas serán de gran ayuda en su futuro.
Ventajas y Desventajas de la integración de la ciencia en los niños
Ventajas
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Desventajas
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Si la ciencia en las
escuelas es usada de manera correcta el uso del internet puede ayudar a
sensibilizar a los niños/as con el mundo que los rodea. Mostrando a la
naturaleza, todos sus habitantes, los animales, entre otras cosas que muchos
de ellos a corta edad aún desconocen.
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Los avances tecnológicos alejan al niño/a de todo
aquello que nos rodea. Específicamente hablando de los video juegos ya que
los mismos están creados para ser un “poco adictivos” por lo cual los
niños/as prefieren prestarle la atención a estos aparatos que salir a la
naturaleza y jugar.
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La ciencia favorece los
dotes comunicativos. Ya que enseña a los niños/as a interactuar y saber
manejar distintos escenarios.
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Puede alejarlos un poco de la realidad. Ya que muchos de estos niños y
niñas viven a través de un monitor y pierden el contacto con el mundo que los
rodea, de la misma manera piensan que es mejor tener amigos “online” que
verdaderos.
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La ciencia enseña
importantes técnicas de investigación. En los colegios si se enseña el buen
uso del internet los niños/as podrían sacar provecho de esto para la realización
de trabajos de investigación.
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El mal uso del internet puede hacer caer en malas
manos y en peligro a niños y niñas inocentes de la maldad que existe en el
mundo exterior.
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Adríana Ramirez.
Directora y profesora del centro de Idiomas People.
“A los niños y niñas les tenemos que enseñar el buen uso de
la ciencia y las tecnologías para que ellos con los años las adapten a su
manera de vivir y sean beneficiosas para su crecimiento tanto académico como
personal”.
Myriam Teresa Carrero. Medico Pediatra.
"La ciencia y la tecnología tiene que ir de la mano con el buen desarrollo psicológico y mental del niño y niña, no podemos olvidar que para los mismos tener una vida saludable necesitan involucrarse con las personas que los rodean y la naturaleza".
Es complejo hablar de la
secuencia que tienen los niños con los diferentes conceptos científicos, por lo
cual también es importante impartir de manera adecuada los diseños apropiados
de esta enseñanza, desde los más pequeños hasta poder instruir también a madres
y padres que de manera cotidiana se sorprenden de ver al pequeño experimentando
con prontitud en las ciencias, con la ayuda de la tecnología que hoy en día
está al alcance de hogares y centros educativos.
Maria Lucia Barrueta V-21003179
